Luciano Corradini

EDUCARE NELLA SCUOLA NELLA PROSPETTIVA DELL’UCIIM
Nuovi scenari, nuove responsabilità
(UCIIM 1997-2006)

ARMANDO EDITORE, Roma 2006

ISBN: 88-6081-052-6, pagine: 448, Euro: 30,00

 

Il libro riprende gli editoriali scritti da Luciano Corradini nella rivista "La Scuola e l'Uomo" nel periodo che va dal 1997 al 2006. Si possono rileggere in tal modo fatti e idee che hanno caratterizzato le vicende della società, della scuola e della Chiesa nel corso del decennio, colte e commentate mensilmente, con l'attenzione costante a riprendere e ad anticipare, per quanto possibile, il futuro.

 

"Gli editoriali della rivista citata, qui ripubblicati con alcune varianti di carattere editoriale, che aiutino a ricontestualizzarli, rappresentano un punto di vista personale sull’UCIIM, sulla società, sull’educazione, sulla politica, sulla didattica, sulla Chiesa e sulla scuola italiana; non sono però personali come potrebbe esserlo il saggio di uno studioso che scrive per un pubblico indefinito. «La Scuola e l’Uomo» è organo dell’UCIIM e dunque ne esprime o tenta di esprimerne il più fedelmente possibile il comune sentire e la linea di pensiero e di azione, per la vita interna dell’associazione, per la vita degli organismi con cui tende a fare sistema e per quella dei colleghi semplicemente interessati a capire e a discutere". (Luciano Corradini, Educare nella scuola nella prospettiva dell'UCIIM, Armando, Roma 2006, Presentazione, p.19)

Una splendida foto di famiglia che riprende

il pedagogista Luciano Corradini insieme alle sue nipoti

 

 

 

 

LUCIANO CORRADINI (Reggio Emilia, 1935) già ordinario di Pedagogia generale nella Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Roma Tre, insegna ora nell’ambito del dottorato di ricerca della stessa Università. Dopo la laurea e il perfezionamento in Filosofia nell’Università Cattolica di Milano ha insegnato nelle università di Parma, Cattolica di Brescia, Statale di Milano, ‘La Sapienza” di Roma. È stato per 11 anni presidente dell’IRRSAE Lombardia, per 7 anni vice presidente pro ministro del Consiglio nazionale della PI, per 16 mesi sottosegretario di Stato alla PI nel Governo Dini, per 10 anni membro del Comitato di valutazione del sistema scolastico della Provincia autonoma di Trento. Ha fatto parte di associazioni, di delegazioni e di comitati ministeriali e internazionali, in sede UE e Consiglio d’Europa. Presso l’Ufficio Studi del Ministero della PI ha promosso e coordinato, dal 1989 al 1996, il Progetto Giovani'93, il Progetto Ragazzi 2000 e il Progetto Genitori, con delega, fra l’altro, per l’educazione alla salute. Ha presieduto, come sottosegretario, il Comitato tecnico scientifico previsto dalla legge contro le tossicodipendenze e il Comitato di studio incaricato di riscrivere i programmi di educazione civica (Dm 8.2.96 n.58). Ha fondato e diretto il Bollettino dell’IRRSAE Lombardia, e Studenti&C., mensile del Ministero della Pubblica Istruzione per i giovani e viceversa. È socio onorario della Società italiana di psicologia e cittadino onorario della città di Praia a Mare. Ha ricevuto dal Presidente Ciampi la medaglia d’oro dei benemeriti della scuola, della cultura e dell’arte (1999). È giornalista pubblicista, membro dei comitati direttivi e collaboratore di diverse riviste, italiane e straniere. Dirige “La Scuola e l'Uomo”, mensile dell'UCIIM, la collana “Educazione scuola e società” presso l’editrice SEAM e la collana UCIIM AIMC “Professione scuola” presso Armando (con M. Prioreschi). Fra le sue pubblicazioni: La difficile convivenza. Dalla scuola di stato alla scuola della comunità, La Scuola, Brescia 1975 (6a ed. 1983); Democrazia Scolastica, La Scuola, Brescia 1976 (7a ed. 1995); La comunità incompiuta, Vita e Pensiero, Milano 1979; Educare nella scuola. Cultura comunità curricolo, La Scuola, Brescia 1983 (3a ed. 1987); La scuola e i giovani verso il Duemila, Giunti e Lisciani, Teramo 1987; Vivere senza guerra. La pace nella ricerca universitaria, Guerini e Associati, Milano 1989 (con altri); Essere scuola nel cantiere dell’educazione, SEAM, Roma 1995 (2a ed. 1996, vincitore dello “Stilo d’oro”, 1997); Educazione alla salute (con P. Cattaneo), La Scuola, Brescia 1997; Competizione e solidarietà, “Da solo o con gli altri?” Fondazione italiana per il volontariato, Roma 1998; Professione docente e autonomia delle scuola, La Scuola, Brescia 2001 (con G.Macchia, A.Milletti, S.Cicatelli); La tunica e il mantello. Debito pubblico e bene comune: provocare per educare, Euroma, Roma 2003; ha curato: Pedagogia: ricerca e formazione, Saggi in onore di Mauro Laeng, SEAM, Roma 2000; Educazione alla convivenza civile. Educare istruire formare nella scuola italiana, Armando, Roma, 2003 (con W.Fornasa e S.Poli); Insegnare perché? Orientamenti, motivazioni valori di una professione difficile, Armando, Roma 2004; Un suo profilo, con bibliografia, si trova in S. CHISTOLINI (a cura di), Cittadinanza e convivenza civile nella scuola europea. Saggi in onore di Luciano Corradini, Armando, Roma 2006.

Collana

PROFESSIONE SCUOLA
Diretta da
Luciano Corradini e Mariangela Prioreschi

Armando Editore

Roma 2006

ISBN: 88-6081-052-6

pagine: 448

Euro: 30,00

Informazioni sull'opera/Book information

 

 

 

 

Sommario

 

Presentazione: Le ragioni del libro e del titolo

 

Introduzione

 

Parte prima (1997-2000)

Berlinguer, autonomia, riordino dei cicli, parità, giovani, famiglia.

Progetto culturale, giubileo, primavera d’Europa

 

Parte seconda (2000-2004)

Itinerari a Gerusalemme e Colonia, fra gioie e dolori del mondo.

Da De Mauro alla Moratti, fra continuità, rottura, ricerca di possibili mediazioni

 

Parte terza (2004-2006)

Luci e ombre della legge 53 e di una stagione difficile. Dalla Moratti a Fioroni. Da Woitjla a Ratzinger, ripensando al Concilio, verso Verona

 

Parte quarta: Relazione al XX Congresso nazionale UCIIM:

UCIIM 2000: memoria sogno e progetto a servizio della scuola

 

Parte quinta: Relazione al XXI Congresso nazionale UCIIM:

Da persone cittadini e professionisti per una scuola comunità educativa

 

 

 

"Avendo passato la vita fra libri e associazioni, o meglio fra colleghi e amici associati, e altri associabili, a cui magari fare la corte, giunto al termine del mio servizio di presidente nazionale dell’UCIIM, sento il bisogno della materialità di un libro che possa andare, leggero e piano anche se un po’ voluminoso, in giro per le scuole e passare auspicabilmente anche di mano in mano, per documentare, suggerire, aiutare i colleghi al dialogo e magari all’avventura dell’associazione professionale".

Educare nella scuola nella prospettiva dell'UCIIM, Armando, Roma 2006, Presentazione, p.19